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ag体育2017——2020年度教师发表论文统计

作者:   时间:2021-04-20   点击数:

[1]吴红霞.晋商文化课程价值、开发与实施路径探究[J].教育理论与实践,2020,40(30):56-58.

[2]杜红英.计算机应用技术在专业教学中的有效应用[J].辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报,2020(05):98-100.

[3]杨柳.网络环境下档案管理工作创新探究[J].兰台内外,2020(26):16-18.

[4]吕慧.明清晋商教育理念及影响探析[J].开封文化艺术职业学院学报,2020,40(08):157-158.

[5]吕慧.高校古代史教学中的名物概念解析[J].文化创新比较研究,2020,4(20):147-149.

[6]吴晓琴.绘本资源运用于写话教学的现状分析[J].教育观察,2020,9(19):122-123+142.

[7]张志娟.明清晋商优秀家风家训文化及其传承路径探析[J].哈尔滨职业技术学院学报,2020(03):127-129.

[8]郝韶瑛.现代汉语新词汇的造词方法[J].课程教育研究,2020(17):54.

[9]张志娟.晋商常氏家训释读及其当代启示[J].北京印刷学院学报,2020,28(03):97-99+149.

[10]白银.“送读下乡”培训农村语文教师的实践与探索[J].郑州铁路职业技术学院学报,2020,32(01):98-100+104.

[11]张素丽.优化高专类语文教育专业学生识字教学能力研究[J].汉字文化,2020(04):21-22.

[12]吴晓琴.浅析中国古代文学中女性形象的意流变及当代启迪[J].中国民族博览,2020(04):130-131.

[13]张红燕.浅析神话文化培养学生的创新思维[J].中国民族博览,2020(04):97-98.

[14]张红燕.浅析曹文轩的儿童文学创作[J].名作欣赏,2020(05):63-64.

[15]赵芸.浅谈古代汉语文学副词体系认知规律[J].鄂州大学学报,2020,27(01):47-48+51.

[16]高锐霞.《诗经》国防文化探微[J].文学教育(下),2019(12):130-131.

[17]高锐霞.《诗经》联绵词的分类解析[J].文学教育(上),2019(12):68-69.

[18]郝韶瑛.现代汉语词汇探析基本范畴词汇的特征[J].中国民族博览,2019(12):108-109.

[19]赵芸.古汉语词汇组成的系统特点[J].中国民族博览,2019(12):100-101.

[20]张红燕.中国当代儿童文学作品的文化内涵特征探究[J].济南职业学院学报,2019(05):99-100+109.

[21]高锐霞.构建农村教师介入式培训交流途径研究[J].中国文艺家,2019(10):230.

[22]白丽萍.师范院校写作课程建设的现状分析及对策研究[J].烟台职业学院学报,2019,25(03):78-80.

[23]赵芸.浅析古代汉语中的非汉语词汇[J].汉字文化,2019(16):18-19.

[24]郝韶瑛.语言学视角下的网络热词探析[J].开封教育学院学报,2019,39(08):53-54.

[25]杨柳.新时期高校档案管理面临的挑战研究[J].兰台内外,2019(22):23-24.

[26]张志娟.晋商精神之于山西在“一带一路”倡议发展中的现实意义[J].吕梁教育学院学报,2019,36(02):36-37.

[27]白银.民俗文化在中国现当代文学创作中的体现[J].山东商业职业技术学院学报,2019,19(03):90-93.

[28]王旭琴.《穆斯林的葬礼》中北京情结的体现[J].济南职业学院学报,2019(03):116-118.

[29]赵玉娟.辛弃疾词作中的名词短语研究[J].汉字文化,2019(08):34-36.

[30]张素丽.乐府古辞《江南》经典元素剖析[J].文化学刊,2019(04):249-250.

[31]成永亮.抗战初期太岳抗日根据地医疗卫生防疫状况分析[J].吕梁教育学院学报,2019,36(01):49-52.

[32]张素丽.小学识字教学中渗透汉字文化的策略研究[J].吕梁教育学院学报,2019,36(01):93-98.

[33]张志娟.明清以来山西地区关公信仰状况分析及其现实意义[J].济南职业学院学报,2019(01):109-110+115.

[34]张红燕.儿童文学实践教学体系构建的思考[J].当代教研论丛,2019(02):42.

[35]张素丽.小学国学校本课程价值与目标研究[J].教育与教学研究,2019,33(01):39-45.

[36]郝韶瑛.汉语词汇语言符号特点和文化内涵解析[J].大观(论坛),2019(01):195-196.

[37]郝韶瑛.新时代网络语言特点及其对汉语词汇的影响探讨[J].大观(论坛),2018(12):117-118.

[38]郝韶瑛.汉语语法和语音构造的相似性及两者的不同[J].中国民族博览,2018(12):116-117.

[39]张素丽.乐府古辞《江南》主题及意象考论[J].安顺学院学报,2018,20(05):27-30+51.

[40]宁美玉.论文学作品中人物性格的特殊性和整体性[J].东西南北,2018(19):128.

[41]郝韶瑛.浅谈现代汉语口语语法的分布及特征[J].中国民族博览,2018(07):116-117.

[42]成永亮.革命战争与民众教育——晋西北抗日根据地社会教育简论[J].中北大学学报(社会科学版),2018,34(03):96-100.

[43]张素丽.《唐诗三百首》选本发展历程述评[J].吕梁教育学院学报,2018,35(02):148-151.

[44]郝韶瑛.谈互联网背景下现代汉语教学的改革创新[J].济南职业学院学报,2018(03):41-42.

[45]赵军英.《红楼梦》中贾宝玉“嗅觉”的艺术探究[J].名作欣赏,2018(18):47-48.

[46]赵军英.对高校写作教学中“仿学文本”的思考和实践[J].现代职业教育,2018(09):164.

[47]高锐霞.《诗经》叠音词、联绵词和宾语前置研究[M].中国文史出版社:, 201802..

[48]李翔.师范专科学校中文系专业基本功调查研究[J].中国民族博览,2017(12):82-83.

[49]李翔.从题画诗中管窥金代绘画艺术的嬗变[J].河南机电高等专科学校学报,2017,25(06):77-80.

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